INGEVULD: Uitvoerend Bestuurder De Kralingsche school (0,2-0,4) te Rotterdam

Organisatieprofiel

Het bestuur van vereniging ‘De Kralingsche School’ is het bevoegd gezag van De Kralingsche School (ongeveer 215 leerlingen). De vereniging is zo spoedig mogelijk op zoek naar een nieuwe uitvoerend bestuurder (UB) met een werktijdfactor van 0,2 tot 0,4 fte. De vereniging werkt volgens de ‘Code Goed bestuur’. In het bestuursmodel heeft het toezichthoudend bestuur taken gemandateerd en gedelegeerd aan de UB. De schoolleider is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op de school. De taakverdeling tussen de UB en de schoolleider is vastgelegd in een managementstatuut.

De school is gesitueerd in de Rotterdamse wijk Kralingen en heeft een zeer hoge gemiddelde schoolweging (top 25 van Nederland), wat veelzeggend is voor de bagage van de leerlingenpopulatie en het benodigde (uitdagende) onderwijsklimaat. Het realiseren van een onderwijsklimaat, dat past bij de schoolweging en de leerlingpopulatie is de belangrijkste uitdaging.

Functieprofiel

Wat vragen wij van onze uitvoerend bestuurder?
Als UB bereid je de besluitvorming van het bestuur voor en draag je zorg voor de uitvoering ervan. Daarnaast geef je leiding aan het managementteam van de school (waarin de schoolleider, de intern begeleider en de bouwcoördinatoren zitting hebben). Je schept met het managementteam voorwaarden voor prikkelend en resultaatgericht onderwijs. Daarmee bieden jullie kinderen een onvergetelijke en veilige schooltijd en faciliteren jullie goed kwalitatief onderwijs.

Je creëert samen met de schoolleider en het team een leer- en werkomgeving vanuit de kernwaarden van De Kralingsche School (samen, jezelf leren kennen, uitdagend onderwijs, thuis in de wereld). Je stelt grenzen en geeft ruimte. Je hebt aandacht voor de schoolleider en het team. Je bent ontwikkelingsgericht en weet veranderingen te initiëren en te realiseren. Je bent steeds op zoek naar manieren om te verbeteren en te verbinden. Je luistert zonder oordeel en bent oprecht geïnteresseerd in de ander. Je initieert gesprekken met het toezichthoudend bestuur, het (management)team, ouders en kinderen over onderwijs. Je leert met de mensen om je heen in de organisatie. Gevraagd en ongevraagd geef en ontvang je feedback. Je denkt in oplossingen.

 
De volgende aspecten vragen jouw aandacht:

Leiderschap

• Jij versterkt en vergroot het gezamenlijk verantwoordelijkheidsgevoel en de verbinding tussen het team, ouders en bestuur.
• Jij inspireert, motiveert en geeft richting aan de schoolleider en straalt vertrouwen uit.
• Jij ondersteunt de schoolleider en intern begeleider bij het uitvoeren van hun functie.
• Jij speelt een actieve en initiërende rol binnen de eigen schoolvereniging en in de samenwerking met de stakeholders en samenwerkingspartners.
• Jij bent een voortrekker bij het opstellen van nieuw strategisch beleid en ontwikkelt in samenwerking met bestuur en schoolleider toekomstbestendig, hoogwaardig en innovatief onderwijsbeleid.
• Jij ziet samen met het bestuur toe op de uitvoering van het strategisch beleid en stuurt op belangrijke dossier bij.

Onderwijs

• Jij hebt zicht op onderwijskwaliteit en het inspectiekader en weet wat er van jou wordt gevraagd om de schoolleider te ondersteunen, motiveren en richting te geven bij het realiseren van het beste onderwijs voor jullie leerlingen.
• Jij initieert verregaande samenwerking en het leren van en met elkaar als kenmerk van de hele schoolorganisatie.
• Je hebt zicht op relevante ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en onderwijsinnovatie.

Cultuur

• Jij ontwikkelt de cultuur van openheid en professioneel gedrag verder door.
• Jij staat een samenwerkingscultuur voor, waarbij onderling vertrouwen en professionaliteit de twee belangrijkste kenmerken zijn.
• Jij stimuleert het voeren van professionele dialogen in alle lagen van de vereniging.
• Jij hebt aandacht voor kwetsbaarheid uit het verleden en ziet toekomstige kwetsbaarheden vooraf aankomen. Jij acteert hierop.

Profilering

• Jij stimuleert de school bij het verder ontdekken van de eigen identiteit en kunt deze naar buiten toe profileren.

Functie-eisen
Wij zoeken een UB die:

• Leidinggevende of bestuurlijke ervaring heeft in het onderwijs, bij voorkeur in het primair onderwijs;
• Als bestuurder goed thuis is in de bedrijfsmatige kant van het onderwijs (met name financiën en huisvesting);
• Een bijdrage kan leveren op diverse beleidsterreinen binnen de eigen schoolvereniging en in de samenwerking met de andere partners.

Competentie profiel

Wij zoeken een uitvoerend bestuurder die de volgende competenties beheerst:

• Ontwikkelingsgericht leidinggeven
• Ondernemerschap
• Plannen en organiseren
• Organisatiesensitiviteit
• Samenwerken
• Analytisch denken
• Conceptueel denken
• Netwerken    
• Visiegericht werken

Arbeidsvoorwaarden

Wij bieden jou:

• een enthousiast, divers en professioneel team dat kwalitatief goed onderwijs geeft;
• een kleinschalige schoolvereniging met zeer betrokken ouders en leerkrachten;
• externe ondersteuning op diverse beleidsterreinen;
• salariëring volgens cao po; schaal D13;
• benoemingsomvang 0,2-0,4 fte.

Contactinformatie

Heb je naar aanleiding van deze vacature vragen of interesse neem dan contact op met:
Arjo de Groot, a.degroot@onderwijsinterimdesk.nl, (06-36033598).
Marco König, m.konig@onderwijsinterimdesk.nl, (06-15559452).

Procedure informatie

Deze procedure wordt begeleid door de Onderwijs Interim Desk.
Reageren op deze vacature is mogelijk tot en met 7-05-2023 en kan alleen via onderstaande sollicitatiebutton.

De planning van de gesprekken is als volgt:

• Woensdagavond 15 mei, eerste gespreksronde
• Dinsdagavond 24 mei, tweede gespreksronde
• In week 22: Referentiecheck en eventueel assessment, arbeidsvoorwaardengesprek

Startdatum	18-04-2023
Einddatum	10-05-2023
Branche	Onderwijs
Functiegebied	Directie/management
Opleidingsniveau	HBO
Ervaring	Medior
Dienstverband
Uren per week	8-16
Aantal posities	1
Te vervullen per